Ab Klasse 8 können die Schülerinnen und Schüle des KOSt das Fach Naturwissenschaft und Technik (NwT) als weiteres Kernfach, alternativ zu einer dritten Fremdsprache, wählen.
Im Fach Naturwissenschaft und Technik werden Themenstellungen aus den Blickwinkeln aller Naturwissenschaften fächervernetzend betrachtet. Dabei werden die in den Basisfächern Biologie, Physik, Chemie und den Geowissenschaften erworbenen Kenntnisse vertieft und naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen vermittelt. Die behandelten Themen orientieren sich dabei an der Erfahrens- und Gedankenwelt unserer Schülerinnen und Schüler.
Das Fachcurriculum NWT für unsere Schule finden Sie hier.
Besonderes Gewicht liegt auf experimentellem und projektorientiertem Arbeiten in einem schülerzentrierten Unterricht. Gleichermaßen werden Anwendungen naturwissenschaftlicher Erkenntnisse in der Technik und Lösungen für zunehmend komplexer werdende Problemstellungen erarbeitet.
Dass das Unterrichtsfach unseren Schülerinnen und Schülern Spaß macht, zeigen die in der Bildergalerie: Herstellung von Produkten für Haut und Haar eingestellten Bilder.
Einige Schülerkommentare zum Fach NWT:
‚Ich würde mich auf jeden Fall wieder für NWT entscheiden, da es viel Abwechslung bietet, der Unterricht Spaß macht und viel praktisch gearbeitet wird!’
‚NWT: verschieden Arten des Lernens, viele Projekte und Experimente und auch spannende Ausflüge!’
‚In NWT lernt man viele, für den Alltag wichtige, Dinge – sehr lehrreich!’
‚Ich fand es sehr interessant und freu mich schon auf das nächste Jahr!’
Im Schuljahr 2009/10 nahmen Eva Boberlin und Klara Lünser (Klasse 10a) am Girls' Campus 2009/10 der Robert Bosch Schülerinnenakademie teil.
Bei einem Konstruktionswettwerb von Rennbooten und einem Grillfest hatten die Schülerinnen Gelegenheit, die anderen 33 ausgewählten Teilnehmerinnen kennenzulernen.
Die Schülerinnen freuen sich jetzt auf ein spannendes Programm. In fünf Wochenendseminaren werden sie u.a. ein berufsvorbereitendes Kommunikationstraining absolvieren, an der Hochschule Esslingen sich mit Automatisierungstechnik auseinandersetzten, am Fraunhofer Institut Roboter bauen und programmieren, im Forschungszentrum Bosch auf der Schillerhöhe einen Einblick in Akkustik-Forschung bekommen und schließlich in Schwäbisch Hall Experimente zur Solartechnik durchführen.
Berichte
Die Junior Science Academy Baden-Württemberg ist eine außerschulische Institution zur Förderung naturwissenschaftlich besonders begabter und leistungsfähiger Jugendlicher der 8. und 9. Klasse. Die Akademie besteht aus einem Vorbereitungswochenende im Frühjahr, der Sommerakadmie in den Sommerferien und einem Dokumentationswochenende im Herbst. Die Kandidaten werden von den Schulen vorgeschlagen und bewerben sich dann persönlich. Dabei zählen keinesfalls nur Schulnoten, sondern auch Engagement über den regulären Unterricht hinaus, ein breites Interessenspektrum sowie soziale Kompetenz.
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